2003年，冯秉超教授应邀来到武昌理工学院，十余年来，他每个学期的所有考核等级全是A等；他所授的课程到课率永远是100%，其所带学生皆尊称其为“冯爷爷”；50余年执教生涯中，他从未请过一天病假；他在武昌理工学院可谓是个无人不知、无人不晓的“传奇”人物。2013年8月份，为创建一支高素质的师资队伍，武昌理工学院制定了《关于评选终身教授的暂行办法》。面对严格的评选条件，冯秉超教授成为第一个获聘为“终身教授”的教师，也是全国民办高校首位终身教授。
“作为老师，一定要对学生负责。”这是冯秉超教授在从教生涯中恪守的信条。冯秉超现为武昌理工学院城市建设学院基础课部教授，从1964年大学毕业算起，冯秉超在教学岗位上已经工作了50余年。用同事的话讲，“冯教授是将一生奉献给教师这个岗位上。”虽然年过七旬，但他始终站在教书育人的一线岗位，成为立德树人的典范。近几年，他主持完成省教改课题1项，主编教材2部，获得校级教学优秀成果奖2项，发表专业论文15篇。冯教授说自己的最大愿望就是做一名“五心级”老师，即“潜心、真心、耐心、苦心、良心”。为人师表者，只有胸存“五心”，才能无愧于心。
冯教授家离学校很远，但年过七旬的他总是坚持每天很早来校。每学期他都会提前完成备课。他虽然平时很忙，但是只要有学生找他，他都会放下手上的工作，把学生的事情放在第一位。有学生到办公室找他问题目，他总是耐心解答，学生们都亲切地喊他冯爷爷。对许多学生而言，印象最深刻的还是冯教授批改作业的认真态度和严格要求。这位老教授对学生的作业从来都是份份批阅，本本批注，每一本作业上都进行了认真的圈画和评语。“凡是有不会的，都可以来问我。”为了这句承诺，冯教授甚至放弃了大学老师可以不坐班的“特权”，从星期一到星期五，除非正在上课，否则无论何时，他都会在办公室里，一边备课改作业，一边等待学生来提问。除了特殊情况冯老师会提前说明外，无论刮风下雨，没有食言一次。冯教授强调：“如果有一次因为天气恶劣不去的话，学生到办公室看你不在，他下次就可能不会再来，所以我必须在。”
在冯秉超看来，作为一位老师，不能将学生分优劣，而应该针对每个学生的特长，因材施教，培养他们自己的特殊素质。“育人是一个大学教师最重要的工作，我们应该教会学生做人，做事。” 冯秉超认为，从自己身边毕业的一批批学生就是他这一生价值最好的证明。
在实际教学过程中，冯秉超教授还会针对每届学生的基础不同“量体裁衣”，不断调整教学内容，他利用自己休息时间去探索教学方法，在课堂上尝试创新改革。冯秉超认为，在自己从教的几十年中，每一批学子都有自己的特点，应该针对不同时代大学生的特点因材施教，同时授课方式的探索上也应该不断改革创新，目的就是让学生更容易接收，更有兴趣学习。每个学期一开始，冯秉超便会提前完成自己的备课。在他看来，备课和编书一样，从教多年所教的，他对所有知识点都记住。备课后的冯秉超会针对每届学生的基础不同“量体裁衣”再改动备课内容。2009级学生于萧说：“冯教授会根据我们的上课情况不断调整教学内容。”
“第一堂课一定要精彩，要让第一堂课对学生产生吸引力，以帮助学生建立良好的第一印象。”冯教授说，“不仅内容要生动，老师本身还要主动。在我看来，要当好老师，首先在于态度，其次在于技巧。有积极主动的态度，才能和学生交朋友。有扎实的基本功和良好的教学方法，学生才学得进去，才会从心底佩服你。”
课堂上的冯秉超可谓一丝不苟，从每一个理论知识点到每一个例题，他在课堂上都要很认真地给学生讲明白。该校赵作斌校长盛赞他的教学排全校第一，该校城市建设学院原院长李新福教授评价冯秉超的课堂说，“冯教授的课堂有两大特点：其一，功底深厚，徒手画图很漂亮，很到位；其二，对学生很有激情，抱有一颗爱心去教学。” 该校督导王庚则表示，冯教授课堂上最大的特点就是理论功底扎实深厚，实践经验也极为丰富。他的教学正是建立在扎实的理论联系实际的基础上的。大到每一次考试，小到每一次提问和作业，都能成为他整体教学体系的一部分。用他一位同事的话说：“教学在他的手中已经变成了艺术。”
课堂提问向来是大学课堂的“老大难”，经常是老师一问半天，全班同学面面相觑，无人应答。在冯教授的课堂上，却看不到这样的场景。相反，同学们一个个争先恐后，抢着举手发言，还生怕手举得不够高，没有被冯教授看到。原因就在于，冯教授“自创”的提问制度。凡是主动举手回答问题的，答错了也不扣分，答对了还加分。这样一改，果然同学们的课堂积极性大大提高，课堂交流也顺畅多了。他上课点人回答问题，也会根据回答的情况给予ABCD四个等级的打分，有时也会让其他人来判断，也会根据判断的情况有ABCD四个等级的打分，这种方式不仅能让学生更积极，还能促进相互间的交流学习。为实现课堂点名回答问题的公平性，冯教授专门买了一副扑克牌，每张扑克上标上学生们的学号，上课时随机抽牌点学生回答问题，受到学生热捧。在冯教授的课堂上，学生们永远充满了激情。一名学生说：“冯爷爷每天上课都提前十多分钟到，在黑板上画好今天要授课的图。上他的课，要一直集中精神，因为全是‘干货’，稍不注意，就会漏了点什么，觉得自己吃亏了。”
学生们印象最深刻的是冯秉超老师对待作业的认真态度和严格要求。由于《画法几何及土木工程制图》这门课程的特点，学生要画大量的图，做大量的作业。自冯秉超来校执教这门课程以来，他每学期至少带三个班级，所教学生少则百余人。然而冯秉超对学生的作业份份批阅，本本批注。批阅每一份作业少则需要几分钟，长则15分钟左右。在他经手后的每一本作业，都会看到圈画和评语。针对不合格的作业，冯秉超还要求同学们重新改正，不合格再改。
冯秉超几乎每一天都有课，为了帮助同学们解决在学习中的困难，他几乎每个星期都会利用自己休息时间安排约两节课的时间为学生答疑。无论刮风下雨，他没有食言一次。冯秉超回忆道：“如果因为天气恶劣原因，学生到办公室看你不在，他下次就不会再来，所以我每次都在办公室等着。” 对成绩不理想的学生，冯秉超会主动叫他们在答疑时间去找他，帮助他们查缺补漏。偶尔他还会和学生聊聊天，询问一下学生学习生活情况。
冯教授说：“我的性格适合静下心来安于教学，我也很热爱教学，觉得教师这个职业是很适合自己的，它带给我很多欢乐和成就感。尤其是看到自己的学生能够成才，我感到高兴，希望能尽力培养更多的人才。”冯秉超这种奉献、诚信、认真、持之以恒的精神感动了自己的学生。学生们提起冯秉超老师，也都赞不绝口，认为他德艺双馨，堪称表率。 只要是上冯教授的课，学生的到课率总是100%。他一直是武昌理工学院的王牌教授，连续八年获得优秀教师的荣誉称号。他说，作为一位老党员，他想不到比把自己的一生奉献给党的教育事业更有意义的事情了。学到老，做到老，他会继续走在教学的一线岗位上，将自己的余热都发挥在三尺讲台上。冯教授用自己的行动诠释了这句话，以身作则，他为学生播撒了一片最美丽的阳光。
